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Sylvie Joublot Ferré

Sylvie Joublot Ferré poursuit des recherches doctorales sur les spatialités des adolescent-e-s. Cette étude est envisagée comme une voie de déchiffrage du rapport aux lieux, de la présence et de l’attention au monde. L’interrogation porte également sur les enjeux de l’expérience spatiale hors l’école pour les apprentissages scolaires et les recherches en didactique. Ses travaux sont dirigés par Michel Lussault à l’ENS de Lyon et co-dirigés par Philippe Hertig à la Haute École Pédagogique du canton de Vaud. Parallèlement elle enseigne la didactique de la géographie auprès des futurs professeurs des filières primaire et secondaire à Lausanne. Dans l’écho de sa méthodologie de thèse, elle explore avec les étudiants, différentes démarches et graphies pour rendre compte de l’expérience spatiale dans l’espace urbain de proximité.

Boris Beaude

Boris Beaude est professeur en Humanités numériques à l’Université de Lausanne. Il mène des recherches sur les médiations numériques et plus précisément sur les enjeux sociaux, politiques et épistémologiques de la traçabilité et du réagencement de l’action individuelle et collective. Il s’intéresse en particulier à Internet comme espace contemporain et à Wikipédia comme dispositif symptomatique de cet espace singulier.

Xavier Bernier

Xavier Bernier est professeur des universités en géographie à Paris Sorbonne Université. Le fil conducteur de ses recherches est la mobilité, envisagée à travers les politiques d’aménagement, les réalisations matérielles et symboliques et leur validation effective par toutes les formes de mouvement et de récit spatial. Il s’intéresse en particulier à toutes les spatialités associées aux traversées et à ce que signifie traverser dans le champ de l’habiter. Ses travaux actuels sur les figures de la porte dans l’espace des sociétés s’inscrivent dans la continuité de ces différentes pistes de travail.