Ce colloque international propose d’appréhender le concept d’habiter dans ses liens avec les lieux de formation-scolaire, universitaire ou autres - et selon des perspectives pluridisciplinaires et transnationales.

Que peut apporter le concept à la fois pour penser les disciplines, notamment scolaires – objets, outils, méthodes- et pour penser les lieux d’enseignement, en particulier en période de crises sociétales et environnementales ?

Les trois axes seront :

Axe 1. Habiter, un concept pour penser l’habitabilité des lieux de formation et leurs voisinages ?

Axe 2. Habiter, un concept intégrateur pour les disciplines dans l’aire francophone ?

Axe 3. Habiter en Anthropocène, quelle éthique de l’espace pour l’éducation ?

Programme en cours d’élaboration