De l'espace pour l'école de la réussite (Projet EPER)

Janvier 2019 - Avril 2020

Projet : Ce travail de recherche a été commissionné par le Rectorat de Reims, en collaboration avec le Ministère de l’éducation nationale. En combinant analyse quantitative de données et enquête qualitative, la recherche visait à comprendre l’incidence de la localisation, notamment des lieux à faible densité et isolés, sur la performance scolaire. Si la corrélation entre, d’un côté, niveau de densité et isolement et, de l’autre, performance scolaire n’a pas été démontrée, les ressources spatiales des lieux et le capital spatial des élèves, combinés ensemble, sont un facteur déterminant dans le processus de construction des capacités personnelles. Parmi les ressorts théoriques de cette recherche figurent la proposition d’une nouvelle mesure de l’urbanité et une théorie générale sur le capital spatial qui se veulent un outil d’aide à la décision pour l’action publique.

Équipe : Jacques Lévy (coord.), Shin Alexandre Koseki, Irene Sartoretti

ProjetsAvVdgOMay 23, 2020Urbanisation, Géohistoire, Cartographie

UnEsp, cartographie des élections européennes, Fondation Jean Jaurès

Juin 2019

Projet : Ce travail inédit a consisté à produire vingt-deux cartes, réalisées à partir d’une approche profondément renouvelée du classement des orientations politiques en Europe. Ces cartes prennent en compte les résultats des 259 listes présentant un discours identifiable et qui ont obtenu au moins 1 % des votes exprimés. Elles se fondent sur une analyse de l’offre politique selon deux axes : le projet de société et la relation à l’Europe. Ce travail permet de comparer les logiques spatiales portées par l’un et l’autre de ces enjeux. Chaque thème est traité avec deux types de fonds de carte : métrique euclidienne classique et cartogramme afin de mieux prendre en compte la réalité géographique des territoires politiques

Missions : conception du dossier cartographique, étude et typologie des projets de société et typologies des horizons européens des listes qui se sont présentées au suffrage, collecte de données, production de fonds de carte, exécution de cartes, post-production sémiologique.

Équipe : Jacques Lévy (coord.), Shin Alexandre Koseki, Ana Póvoas, Sébastien Piantoni, Sylvain Kahn, et Emmanuelle Henry.